第一次當導賞員

常常在星期三到香港藝術館，因為每逢星期三都不收入場費，而星期三亦有不少中、小學的同學一班一班的到訪。可能由於老師都吩咐大家要寫感想，所以同學們都有目的地留意導賞員的介紹，不過一但同學已解答好預設的問題，便會各自傾談。看見這樣的情況，便下了決心，若有機會做導賞員的話，一定要令同學們都覺得好玩。這機會終於來臨。

上星期五，一個做老師的好朋友帶了她的六年級美術生來參觀我近期策劃的展覽，由我來當導嘗員（展覽資料 1 and 2）。

展覽中，同學們最喜歡的，是放置在外的V-Camp，大家都爭著在竹片上寫字。他們在竹片上，除了寫「XXX到此九遊」或「好好看」等字，也寫了不少祝福的語句，祝當年在營中的朋友現在可以過好的生活。由於竹片數量有限，但同學們真的很想宗寫，所以唯有讓他們在已寫了的竹子的背面寫。

在結尾時，我讚賞他們對歷史和藝術的興趣（我真的沒有想過他們會這麼投入），然後鼓勵他們繼續閱讀、思考和問、問、問，因為到現在仍然有很多歷史事件和戰爭是沒有對與錯的結論。在導賞團後，我有機會跟那位小朋友討論這問題，我沒有跟他理論，但叫我開心的，是他繼續問我為何香港人要幫助船民。
雖然同學們都很享受展覽，不過都是因為作品很有意義，而似乎不是因為我的導賞技巧．．．原來導賞員真的不易做。離開時，有一位同學多謝我們，讓他有幾會欣賞這些畫。我聽完之後真係好開心，不過這句多謝是屬於所有工作人員的！